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不做焦慮媽媽 心平氣和上岸

核心提示: 家有上學的孩子,背后大多會有一個焦慮的媽。小到課外班怎么選,大到今后上一個什么樣的中學或者大學,這些問題都讓老母親操碎了心。

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新疆網訊(記者許愛云)家有上學的孩子,背后大多會有一個焦慮的媽。小到課外班怎么選,大到今后上一個什么樣的中學或者大學,這些問題都讓老母親操碎了心。

上岸是流行于家長群的一個升學暗語,代表孩子沖刺重點學校成功。

本書作者安柏,曾經只專注于事業,在孩子小學四年級時才突然意識到時間和形勢的緊迫,開始全力投入孩子的升學備戰,她把多年的職場經驗全部用于教育,兩年后成功上岸。

她的親身經歷折射出當下家長普遍的教育焦慮:

怎樣的教育方式才是最好的?

擇校擇的是什么?公立學校好還是私立學校好?

好學校喜歡什么樣的孩子?是毫不猶豫地投入激烈競爭還是保持淡定心態佛系育兒?

在眾說紛紜的觀念中,父母如何理性抉擇,又如何維系健康的親子關系?

本書試圖通過真實生動的案例找到這些問題的答案。

《上岸》選取了北京海淀和杭州兩個具有代表性的家庭類型作為描寫的切入點,既有生動的故事,又同時涵蓋了家長們最關心的各種升學與教育中的選擇問題。

作為海淀小升初和杭州幼升小的親歷者,安柏發現,對于“別人家”孩子,對于重點校升學,其實家長大多只看到了自己想看的一部分,沒看到的部分才是關鍵的拼圖。在分享自己故事的同時,她也會帶著你去尋找這些關鍵拼圖,更明白、更從容地規劃孩子的教育之路。

作者安柏說:

“我是一個北大的碩士、世界500 強的經理、孩子在六小強就讀的海淀媽媽,是中國‘教育軍備競賽’的親歷者,同時也是一個觀察者。我發現,對于別人家的孩子,家長大多只看到了自己想看的一部分,沒看到的部分才是關鍵的拼圖。”在分享自己故事的同時,我也會帶著你去尋找這些關鍵拼圖,更明白、更從容地規劃孩子的教育之路。將來,孩子和孩子的差距,不再是民辦校和公立校的差距,也不是學校和學校的差距,而主要是家庭和家庭的差距。

即使擇校變得更加不確定,我們也不能放松對孩子的教育,因為,教育不只發生在學校,更是發生在家庭,還發生在生活中,時時,處處。我們也不要被別人家的“牛娃”打亂陣腳,而是從中借鑒并選擇適合自己的方法。

父母之愛子,必為之計深遠。每個孩子都有自己的潛能,作為家長我們能做的是:科學養育,讓孩子煥發生命力,增加未來的選擇權,活得更從容、更幸福。

這個時代缺的不是資源,而是主動獲取資源的能力,這個時代缺的也不是機遇,而是迎機遇而上的素質。

或許,這是不容易的2020年,給我們的最大啟示。

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責任編輯:賈睿
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